jueves, 24 de octubre de 2013

Actividad de la clase de seminario de investigación del día 23 de Octubre de 2013

Esta es una actividad que realizamos en la clase en la cual elaboramos un esquema el cual se encuentra en este blog.
En esta actividad los equipos analizamos nuestros proyectos como grupo, simulando ser un comité de evaluación  además de usar la dinámica en la cual cada equipo explicaba su proyecto y solicita los fondos para su ejecución.
Los resultados fueron muy buenos e interesantes ya que los proyectos  así como las respuestas de los equipos ante el comité de evaluación  estuvieron muy acertadas y fueron  respondidas seriamente y de manera profesional  e informada, lo cual demuestra que esta clase está rindiendo frutos y mejorando nuestra habilidad de  elaborar y presentar proyectos.

Cuadro de la actividad en clase de seminario del dia 23 de octubre de 2013

martes, 15 de octubre de 2013

Marco teórico: primer borrador



¿Por qué la profesión y el trabajo de los cocineros  es poco apreciado Y/o valorado en Cancún?



Este es el primer borrador de lo que será la presentación final de nuestro proyecto de investigación para esta materia; en este ensayo trataremos de explicar, al menos por el momento el por qué y los primeros avances de nuestro tema de investigación,  además ese “ para que “ elegimos esta área, primero que nada este es un tema que muchos de  nosotros como estudiantes de la carrera de gastronomía tenemos muy presente en nuestra mente así como también lo consideramos en nuestros proyectos de vida pero que al mismo tiempo tampoco nos da muchas ganas de hablar de él o siquiera de discutirlo con los demás compañeros, en opinión de este equipo es principalmente por las críticas que recibiríamos por parte de los demás compañeros o simplemente ninguno de nosotros quiere escuchar lo difícil que será encontrar un buen empleo o el alcanzar esa meta  o los sueños de éxito que cada uno tiene a futuro; los cuales como estudiantes universitarios creo que a ninguna persona de cualquier otra carrera le gustaría escuchar, la diferencia está  en que basándonos en opiniones de otros compañeros de diferentes carreras así como en comentarios escuchados  en nuestros entornos personales  cuando uno menciona yo estudio “medicina, arquitectura, odontología, ingeniería en “x”  cosa, etc..” las personas automáticamente responden : que bien, tendrás un excelente campo laboral además de muchas oportunidad es; pero algunos de nosotros gastrónomos escuchamos: ¿ por qué cocinero? , ¿es eso una carrera?  ¿Ya se estudia para eso? O que bueno ¿ vas a  ser chef?, estas son unas de las respuestas más comunes dado que esta es una carrera prácticamente nueva si tomamos en cuenta que nuestra universidad es relativamente joven comparada con algunas de las instituciones más valoradas y  respetadas  de nuestro país lo cual en nuestra opinión como estudiantes y personas que valoran el conocimiento y aprendizaje ,  este hecho no implica que la juventud de nuestra institución represente algún  problema con la calidad de lo aquí  es enseñado o la capacidad, preparación y el interés que los profesores de nuestra  casa de estudios  muestran para el aprendizaje o el conocimiento que los alumnos se llevan de su parte, dicho esto comenzamos a formarnos una opinión,  si bien aún es  un poco tosca   la raíz de este problema a investigar, creemos que tiene que ver con una falta de conocimiento y cultura por parte de la gente externa, que aún no entiende del todo lo que significa estudiar gastronomía, así como también la extensión de la palabra “gastronomía” la cual no solo significa cocinar, dado que las personas que estamos involucradas en esta carrera sabemos que va más allá de solo estar cocinando todo el día sin ningún sentido, esto es mucho más, por ejemplo es entender la relación que existe entre el ser humano y su alimentación, es conocimiento de todo aquello que consumimos como aliento, es cultura, es ciencia ya que contamos con laboratorios y mucha gente experimenta a diario en este negocio  y por supuesto también es un arte dado que no cualquiera puede destacar o siquiera entender lo  grande que es este mundo  en el que algunos solo lo perciben  como una necesidad fisiológica en la que solo tienen que llenar es e vacío alimenticio que en algunos casos solo les causa una  molestia dado que es gente ocupada y preferirían hacer otra cosa con el tiempo que invierten en alimentarse.   por supuesto esta carrera  también es una pasión ya que como muchos estudiantes o compañeros de otras carreras mencionan “ ¿te gusta estar 15 horas del día parado cocinando?” esto es algo común de escuchar pero en esto si tenemos diferencia de respuesta como equipo ya que un miembro responde que sí, pero los demás respondemos que nuestro interés y pasión no se limita a la cocina sino que algunos preferimos el servicio, otros la planeación y administración de los recursos de esta industria la cual consideramos muy importante ya que todo ser humano tiene que alimentarse y una gran parte de  esta población también se preocupa y disfruta  mucho   lo que consume así que con esto nos damos una idea de lo que representa este tema de investigación lo que nos lleva a pensar que también cuenta mucho nuestra percepción, auto estima  y ganas de ser exitosos  además de  las ganas que tengamos de emprender y sobresalir en esta carrera ya que si solamente estudiamos por estudiar o si pensamos que esto no es lo nuestro entonces eso ya tiene que ver con otros problemas que de alguna manera pueden llegar a representar algún motivo del por qué no es valorada esta carrera, en esta parte también entra el conformismo o la mediocridad que pudiera tener algún estudiante  o miembro de la comunidad gastronómica ya que si esta persono no valora o desmerita su oficio entonces la voz se corre y es lo que lleva a otras personas a pensar lo mismo, lo cual se vuelve una cadena y puede llegar a afectar a las futuras generaciones que con entusiasmo se embarcan en el mundo de la gastronomía.
Respecto a los videos y la información adicional que nuestro profesor nos solicita, mencionamos que dado a la naturaleza de nuestro tema no conseguimos encontrar alguna referencia bibliográfica, artículo periodístico o información alguna en base de datos lo cual nos lleva a pensar que de alguna manera somos innovadores en lo que respecta a este tema ya que como nuestro equipo dice: “todos pensamos en esto pero nadie a ciencia cierta da una respuesta concreta” por lo que  al buscar en los libros, internet y base de datos a nuestra disposición  en nuestra biblioteca solo pudimos encontrar temas relacionados con la deserción de estudiantes a nivel universitario en nuestro estado así como también en nuestra ciudad, pero el hablar de esto solo nos desviaría de nuestro tea principal y solo nos haría apartarnos del objetivo principal de nuestra investigación ya que como miembros de la comunidad estudiantil muchos hemos sido testigos de  varios de los motivos que llevan a nuestros compañeros al abandono de sus estudios, pero como ya dijimos eso ya es otro tema que si bien podría tener alguna relación con el nuestro no abordaremos para no perdernos en  un  área distinta.
Finalmente tenemos que nuestro problema de investigación es viable ya que como mencionamos en este ensayo y en nuestra justificación es un asunto que no se resuelve con un simple sí o no ;  o con alguna consulta en una fuente bibliográfica o de información, también es aplicable el método científico para su resolución además de ser un proyecto humanista ya que los principales beneficiados con su  resultado  o  la preocupación principal de nuestro equipo es el impacto que causara en nuestra sociedad tanto gastrónoma como   la que no lo es,  ya que todos somos humanos y el conocimiento generado de este proyecto nos será de utilidad a todos; también está la perspectiva social ya que como mencionamos igualmente con anterioridad basados en la actividad que realizamos en clase estamos basados en una perspectiva social  cuando podríamos verlo desde otra, pero como mencionamos en esa justificación nos basamos en la social dado que nuestra universidad es publica y nuestro deber principal  para  aportación de resultados es con la sociedad de nuestro estado o en mayor escala con la de nuestro país así como el impacto que causara nuestro proyecto para con esta,  ya que como mencionamos para nosotros como equipo  lo más  importante son las personas.








Referencias:

Página de la universidad tecnológica de Cancún (2013) recuperado el 25 de septiembre de 2013  www.universidadtecnologicacancun.edu.mx/noticias
Blog de noticias ciudadanas Cancún (2013)  recuperado el 25 de septiembre de 2013 http://ciudadmx.com/news?NT=18784

martes, 8 de octubre de 2013

Marco contextual



Primero que nada definiremos que el marco contextual significa responder a las preguntas: ¿Cuándo? , ¿Dónde?  Y ¿cómo? así como también en cuales circunstancias nos posicionaremos para realizar la investigación.
Los datos de nuestra  investigación los obtendremos de forma variada, utilizando diferentes técnicas de la investigación, tales como entrevistas y encuestas; aplicadas principalmente a compañeros egresados de la universidad del caribe y otras instituciones de nivel superior, así como también a personas que se desempeñen en el ámbito gastronómico de Cancún.
El levantamiento de encuestas y preguntas se llevaran a cabo en dos sectores de la industria gastronómica en esta ciudad.
El primer sector esta dirigidos a los  restaurantes de hoteles cuyo servicio es dirigido principalmente a turistas y visitantes. Estos restaurantes se encuentran ubicados a lo largo del corredor turístico de Cancún mejor  conocido como la  zona hotelera  la  cual recorre alrededor de 24 km teniendo  un gran número de hoteles recibiendo 1.4 millones de turistas y visitantes y turistas al año   contando dentro de ellos  con una gran cantidad de restaurantes de diferentes especialidades.
El segundo sector está dirigido a restaurantes  en el  centro de la ciudad; en sus zonas más concurridas, las cuales abarcan en encuadre desde la av. Colosio, Bonampak, Chichen  cerrando  con la  av. Kabah; estos restaurantes están dirigidos   Principalmente a residentes en un 80% y un 20%   a visitantes y turistas.
En  20 de enero al 20 de marzo  del 2014 comenzaremos a definir y elaborar el instrumento que nos ayudara a llevar acabo las encuestas. Así como también a organizar y coordinar a compañeros de la carrera de gastronomía que ayudaran a realizar las encuestas que se harán, y como beneficio para ellos liberaran su servicio social.
Del 21 de marzo al 10 de abril se le darán las capacitaciones necesarias a los encuestadores para eliminar e margen de error en las encuestas a realizar.
Del 11 de abril a 10 de julio se llevaran a cabo las encuestas y entrevistas a cada uno de los restaurantes mencionados con anterioridad en zona hotelera. Comenzando con un orden a partir del kilómetro uno hasta concluir con el kilómetro 26.
Del 11 de julio al 13 de septiembre se llevaran a cabo las encestas en el centro de la ciudad comenzando por la av. Colosio y concluir con la av. Kabah.
Del 14 de septiembre al 20 de octubre se revisaran las encuestas y entrevistas para  descartar errores.
Del 21 de octubre al el 30 de noviembre se corregirán errores que pudieran existir y nuevamente se levantaran encuestas y entrevistas de ser necesario.

martes, 1 de octubre de 2013

Diagrama de la actividad realizada en la clase el dia 30 de Sept. 2013


Actividad de la clase : 30 de septiembre 2013



Esta es una actividad que realizamos en clase en la cual a todos los equipos se  nos mostro un caso ocurrido en Japón en donde una caricatura le ocasiono ataques parecidos a los epilépticos a millones de niños; cada equipo le otorgo un área general y un área especifica al tema principal en forma de diagrama, el cual mostramos también en este blog; la mayoría de los equipos coincidimos en que las áreas principales fueron la medicina y en su área específica de neurología la cual es la rama encargada del estudio de enfermedades que tienen que ver con el sistema nervioso, también formulamos una pregunta la cual es:  ¿hubo alguna diferencia en los ataques entre niños y adultos? Algunos equipos también eligieron otras áreas las cuales les permitieron formular otra clase de preguntas; la más sobresaliente fue: ¿existe algún tipo de legislación para los medios de comunicación que regule lo que se transmite en ese país?, por supuesto esta pregunta pertenece al área de lo legal.